Таълим ва инновацион тадқиқотлар № 5 (2021)
МЕТОД ИМЕНИ СОКРАТА: Уришов Шокир Маматалиевич кандидат педагогический наук, доцент Узбекский государственный университет мировых языков
, Уришов Шокир Маматалиевич
Аннотация
В статьи рассматривается метод имени Сократа. В эвристическом подходе, переводя незнаемое в знание, ученик будто бы сталкивается с парадоксальной ситуацией увеличения незнания, поскольку именно оно «опредмечивается», становится очевидным и превращается в знание о незнании: «Я знаю, что у меня еще нет следующих знаний... ».
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.