Таълим ва инновацион тадқиқотлар 2-нөмір (2022) · 184-188-беттер
FACTORS FOR DEVELOPING PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS IN THE PROCESS OF IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION: Yusupova Diloromxon Sabirdjanovna, Lecturer at the Department of General Pedagogy, Andijan State University
Yusupova Diloromxon Sabirdjanovna
Аңдатпа
Мақолада Янги Ўзбекистон шароитида таълим сифати ва самарадорлигига эришишнинг муҳим жиҳатлари тўғрисида фикр юритилган. Хусусан,педагогнинг касбий компетентлиги ва унинг мезонлари, касбий компетентликни ривожлантириш борасида таклиф ва тавсиялар баён этилган. Таълим учун талаба фаолияти ва унинг муваффақияти энг муҳим натижадир. Кўзланган мақсадга эришиш учун ўқув жараёни самарали ташкил этилиши лозим бўлиб, бу эса педагогдан катта маҳоратни, интеллектуал заковатни қисқача қилиб умумлаштирганда педагогик компетентликни талаб этади.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.