ПРОГРАММНО-МОДУЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ: Таджиева Феруза Мухтаровна Совместного Белорусско-Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций в городе Ташкенте к.п.н старший преподовател кафедры «Технические дисциплины»
В статье поясняется, что достижение интерактивности при дистанционном обучении является оним из дидактических проблем этоговида обучения и ведётся рассуждение о путях решения данной проблемы и даются практические рекомендации по их решению.
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.