Таълим ва инновацион тадқиқотлар Issue 6 (2022) · pp. 105-111
ISKALA USULINING KOMMUNIKATIV KO’NIKMALARNI RIVOJLANTIRISHDAGI AHAMIYATI: Qodirov Olim Odilovich, AnDU Ingliz tili fonetikasi kafedrasi katta o’qituvchisi
Кадиров Олим Одилович
Abstract
Ushbu maqola umumta’lim maktablarida ingliz tili darslarida yanada samarali natijalarga erishish uchun iskala (skaffolding) usulidan foydalanish masalalariga bag’ishlangan. Maqolada bundan tashqari, iskalaning model ko’rsatish, mavzu haqida gapirish, kerakli so’zlarni oldindan o’rgatish, vizuallik kabi turlari va ularning ta’lim jarayoniga olib kirishi mumkin bo’lgan afzalliklari borasida ham so’z boradi.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.