Таълим ва инновацион тадқиқотлар Issue 6 (2022) · pp. 120-128
ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ЎҚИТУВЧИСИНИНГ ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТИГА ИЖОДИЙ ЁНДОШИШ: Баймурадов Раджаб Сайфитдинович, БухДУ жисмоний маданият факультети, доцент
Баймурадов Раджаб Сайфитдинович
Abstract
Мақолада педагогик фаолият иш биринчи навбатда ижодий масала эканлиги ёритилган. Ҳеч кимга сир эмаски, изланиш, жисмоний тарбия ўқитувчисининг кундалик педагогик фаолиятига хосдир. Айнан у ўзининг юқори профессионаллиги ва чуқур билими туфайли умутаълим мактаб ўқувчиларини жисмоний тарбия фани орқали ҳар томонлама ривожланган инсонлар бўлиб вояга етишишларига эришади.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.