Таълим ва инновацион тадқиқотлар 5-son (2024) · 42-47-betlar
ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ГЕНДЕР ТЕНГЛИК ВА ФАРҚЛАРНИ ҲИСОБГА ОЛИШНИНГ ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ИМКОНИЯТЛАРИ: Kabulova Charos Turdikulovna Toshkent shahar Yakkasaroy tumani 127-maktab o‘qituvchisi KIUT mustaqil tadqiqotchisi
Kabulova Charos Turdikulovna
Annotatsiya
Мақолада таълим жараёнида айниқса бошланғич таълимда гендер тенглик ва фарқларни ҳисобга олишнинг педагогик ва психологик имкониятлари хақида фикр юритилган. Гендер назарияси тарихига оид маълумотлар ёритилган . Жинс идентификatsiяси шаклланиш жараёнида шахс улғайишининг дастлабки босқичлари ўта аҳамиятлилиги ва ўқувчининг жинсига таянган ҳолда унга таълим-тарбия бериш,ижтимоий ҳаётга тайёрлаш лозимлиги тавсия этилган.
гендер, феминизм, таълим жараёни, жинс, жинсий ривожланиш , малака , кўникма.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.