Innovations in Science and Technologies Volume 3 Issue 2 (2026) · pp. 202-209
ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Абилов, Эльман
Abstract
В статье рассматриваются современные подходы к внедрению моделей обучения на основе искусственного интеллекта (ИИ) в высших учебных заведениях. Анализируются теоретические основы применения ИИ в образовательном процессе, международный опыт внедрения адаптивного и персонализированного обучения, а также проблемы и перспективы использования искусственного интеллекта в вузах. Показано, что ИИ способствует повышению качества образования, адаптации обучения под потребности студентов, оптимизации работы преподавателей и эффективности образовательных программ. Предложены рекомендации по внедрению и адаптации ИИ-моделей в систему высшего образования.
искусственный интеллектадаптивное обучениевысшее образованиеперсонализированные образовательные моделицифровые технологииавтоматизация обученияобразовательные платформы.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.