Педагогик акмеология Ҷилди 2 № 2 (2022)

БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИШ ДАРСЛАРИДА БАДИИЙ МАТН УСТИДА ИШЛАШДА АДАБИЙ ТУШУНЧАЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ

ДАВРОНОВ, Дилшод

Дар манбаъ хондан PDF

Аннотатсия

Мақолада тушунча нарсалар ва уларнинг хусусиятлари, ўзаро алоқа муносабатлари тўғрисида бир-бири билан боғланган ҳукм-хулосалардан иборат бўлиши хусусидаги фикр баён этилган. Бирор нарса тўғрисида тушунча ҳосил қилишда шу нарса ҳақида бир қанча ҳукмлар жами шу тушунчанинг мазмунини ташкил қилади. Бирор нарса тўғрисида қанча ҳукм юрита олсак, тушунчанинг мазмуни ҳам шунчалик бой бўлади. Тушунчанинг моддий ифодаси ва таянчи сўздир. Бадиий адабиётда ҳам сўз бадиий образ яратиш ва образлилик қуролидир. Асарнинг образлилиги ёзувчининг сўз санъатидан қай даражада фойдаланганлигига боғлиқдир

матнтушунчасўзтопшириқифодали ўқиш

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
ДАВРОНОВ, Дилшод (2022). БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИШ ДАРСЛАРИДА БАДИИЙ МАТН УСТИДА  ИШЛАШДА АДАБИЙ ТУШУНЧАЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ. Педагогик акмеология, 2(2).
GOST R 7.0.5 
ДАВРОНОВ, Дилшод БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИШ ДАРСЛАРИДА БАДИИЙ МАТН УСТИДА  ИШЛАШДА АДАБИЙ ТУШУНЧАЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ // Педагогик акмеология. 2022. Т. 2. № 2.
BibTeX 
@article{дилшод2022,
  author  = {ДАВРОНОВ, Дилшод},
  title   = {БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИШ ДАРСЛАРИДА БАДИИЙ МАТН УСТИДА  ИШЛАШДА АДАБИЙ ТУШУНЧАЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ},
  journal = {Педагогик акмеология},
  year    = {2022},
  volume  = {2},
  number  = {2}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - ДАВРОНОВ, Дилшод
TI  - БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИШ ДАРСЛАРИДА БАДИИЙ МАТН УСТИДА  ИШЛАШДА АДАБИЙ ТУШУНЧАЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
JO  - Педагогик акмеология
PY  - 2022
VL  - 2
IS  - 2
ER  -