Фарғона методика мактаби Issue 2 (2026) · pp. 8-12
Diagnostik yondashuv asosida tibbiy ta’limni takomillashtirish
Tuychibayeva Maftuna Baxodirovna
Abstract
Mazkur maqolada diagnostik yondashuv asosida tibbiy ta’lim jarayonini metodik takomillashtirishning nazariy va amaliy jihatlari keng yoritiladi. Tadqiqot ingliz va lotin tili tibbiyot terminologiyasi fanlari kesimida olib borilib, talabalarning terminologik savodxonligi, kasbiy-kommunikativ kompetensiyalari va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish mexanizmlari chuqur tahlil qilinadi. Diagnostik yondashuv orqali o‘quv jarayonini individuallashtirish, bilim darajasini aniqlash va o‘qitish texnologiyalarini moslashtirish imkoniyatlari asoslab beriladi.
diagnostik yondashuv, tibbiy ta’lim, terminologiya, ingliz tili, lotin tili, kompetensiya, metodika.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.