Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-jild 3-son (2026) · 335-337-betlar

UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA IMMERSIV TEXNOLOGIYALAR IMKONIYATLARIDAN FOYDALANISH ORQALI O‘QUVCHILARNING BILISH FAOLIYATINI FAOLLOSHTIRISH

Kidralieva, Bagila, Кидралиева, Багила, Kidraliyeva, Bagila

Manbada oʻqish PDF

Annotatsiya

Maqolada umumta’lim maktablarida immersiv texnologiyalardan foydalanish orqali o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish masalasi yoritilgan. Immersiv muhitning ta’lim samaradorligi, motivatsiya va mustaqil fikrlashni rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab berilgan. Amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

immersiv texnologiya, virtual reallik, qo‘shimcha reallik, bilish faoliyati, raqamli ta’lim, innovasion pedagogika

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7 
Kidralieva, Bagila, Кидралиева, Багила & Kidraliyeva, Bagila (2026). UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA IMMERSIV TEXNOLOGIYALAR IMKONIYATLARIDAN FOYDALANISH ORQALI O‘QUVCHILARNING BILISH FAOLIYATINI FAOLLOSHTIRISH. Хорижий лингвистика ва лингводидактика, 4(3), 335-337.
GOST R 7.0.5 
Kidralieva, Bagila, Кидралиева, Багила, Kidraliyeva, Bagila UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA IMMERSIV TEXNOLOGIYALAR IMKONIYATLARIDAN FOYDALANISH ORQALI O‘QUVCHILARNING BILISH FAOLIYATINI FAOLLOSHTIRISH // Хорижий лингвистика ва лингводидактика. 2026. Т. 4. № 3. С. 335-337.
BibTeX 
@article{bagila2026,
  author  = {Kidralieva, Bagila and Кидралиева, Багила and Kidraliyeva, Bagila},
  title   = {UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA IMMERSIV TEXNOLOGIYALAR IMKONIYATLARIDAN FOYDALANISH ORQALI O‘QUVCHILARNING BILISH FAOLIYATINI FAOLLOSHTIRISH},
  journal = {Хорижий лингвистика ва лингводидактика},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {3},
  pages   = {335-337}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Kidralieva, Bagila
AU  - Кидралиева, Багила
AU  - Kidraliyeva, Bagila
TI  - UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA IMMERSIV TEXNOLOGIYALAR IMKONIYATLARIDAN FOYDALANISH ORQALI O‘QUVCHILARNING BILISH FAOLIYATINI FAOLLOSHTIRISH
JO  - Хорижий лингвистика ва лингводидактика
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 3
SP  - 335
EP  - 337
ER  -