Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 5-son (2026) · 908-912-betlar
ADABIYOT DARSLARIDA O‘QUV TOPSHIRIQLARI ISHLAB CHIQISH METODIKASI (O‘TKAN KUNLAR ASARI MISOLIDA)
U.Shukurov
Annotatsiya
Mazkur maqolada adabiyot fanini o‘qitishda o‘quv topshiriqlarini ishlab chiqishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilinadi. Adabiy ta’limda o‘quv topshiriqlarining didaktik ahamiyati, ularning o‘quvchilarning badiiy-estetik tafakkurini rivojlantirishdagi o‘rni hamda interfaol metodlar asosida topshiriqlarni ishlab chiqish usullari tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘zbek va jahon adabiyoti namunalarini tahlil qilish asosida topshiriqlar tizimining samaradorligi yoritiladi. Tahlil natijalari tahliliy, muammoli va ijodiy topshiriqlar o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi hamda badiiy tafakkurini rivojlantirishda samarali vosita ekanligini ko‘rsatadi.
adabiyot ta’limi, o‘quv topshirig‘i, metodika, badiiy tahlil, kompetensiya, interfaol metod, estetik tafakkur.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.