Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 5-son (2026) · 678-683-betlar
BOSHLANG‘ICH TA’LIM MATEMATIKA DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING EKOLOGIK MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNI DIAGNOSTIKA QILISH
Yuldashov, Isomiddin
Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim matematika darslarida ekologik mazmundagi masalalar orqali o‘quvchilarda ekologik madaniyatni rivojlantirish darajasini diagnostika qilishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda ekologik madaniyatning kognitiv, qadriyatli va amaliy-faoliyat komponentlarini baholashga xizmat qiluvchi diagnostik mezonlar, indikatorlar hamdaanketa-so‘rovnoma natijalari asosida ekologik madaniyat rivojlanishining holati va dinamikasi aniqlangan.
ekologik madaniyatdiagnostikaekologik ta’limmatematika darslariekologik mazmundagi masalalardiagnostik mezonlarindikatorlarmonitoringboshlang‘ich ta’limekologik kompetensiya
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.