Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Том 3 № 9 (2025)
Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi
Dadadjanova, Feruza
Аннотация
Mazkur maqola tibbiyot institutlari talabalari orasida grammatik va diskursiv ko‘nikmalarni shakllantirishmasalasiga bag‘ishlangan. Maqsad — kognitiv yondashuv asosida samarali model va texnologiyani ishlab chiqishdir.Tadqiqotda nazariy tahlil, kuzatuv, eksperiment va statistik usullar qo‘llanilgan. Natijalar talabalarda grammatik bilimlarnitizimlashtirish hamda diskursiv kompetensiyani rivojlantirish samaradorligini ko‘rsatmoqda. Muallif o‘z yondashuvi orqalikognitiv jarayonlarning til o‘rganishga ta’sirini ochib bermoqda. Ilmiy yangilik — lingvodidaktik jarayonda kognitiv modelniamaliyotga tatbiq etishning samaradorligi isbotlangan
kognitiv yondashuv, lingvokognitiv mexanizmlar, grammatika, diskurs, kommunikativ kompetensiya, lingvodidaktika, model, pedagogik texnologiya
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.