Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Ҷилди 3 № 9 (2025)
Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi
Dadadjanova, Feruza
Аннотатсия
Mazkur maqola tibbiyot institutlari talabalari orasida grammatik va diskursiv ko‘nikmalarni shakllantirishmasalasiga bag‘ishlangan. Maqsad — kognitiv yondashuv asosida samarali model va texnologiyani ishlab chiqishdir.Tadqiqotda nazariy tahlil, kuzatuv, eksperiment va statistik usullar qo‘llanilgan. Natijalar talabalarda grammatik bilimlarnitizimlashtirish hamda diskursiv kompetensiyani rivojlantirish samaradorligini ko‘rsatmoqda. Muallif o‘z yondashuvi orqalikognitiv jarayonlarning til o‘rganishga ta’sirini ochib bermoqda. Ilmiy yangilik — lingvodidaktik jarayonda kognitiv modelniamaliyotga tatbiq etishning samaradorligi isbotlangan
kognitiv yondashuv, lingvokognitiv mexanizmlar, grammatika, diskurs, kommunikativ kompetensiya, lingvodidaktika, model, pedagogik texnologiya
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.