Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Ҷилди 4 № 7 (2026) · Саҳифаҳои 78-81
Художественный Текст Как Средство Обучения Русскому Языку В Национальных Группах Высших Учебных Заведений
Muydinov, Erkin
Аннотатсия
В статье рассматриваются методические возможности использования художественного текста в процессе обучения русскому языку студентов национальных групп высших учебных заведений. Обосновывается необходимость применения текстоцентрического подхода как одного из наиболее эффективных направлений современной лингводидактики. Раскрываются дидактический и лингвокультурологический потенциал художественного текста, его роль в формировании коммуникативной, языковой, речевой и социокультурной компетенций студентов. Представлена авторская модель организации работы с художественным произведением, включающая предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы, а также систему упражнений, ориентированную на развитие всех видов речевой деятельности.
художественный текструсский язык как нероднойнациональные группытекстоцентрический подходкоммуникативная компетенциялингвокультурологияметодика преподаваниямежкультурная коммуникациявысшее образование
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.