«FarDU ilmiy xabarlari» Volume 30 Issue 3 (2024)
MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING TASHKILIY OMILLARI
Soliyev, Ilhomjon
Abstract
<p><em>Ushbu maqola maktabgacha tarbiyachilarning axborot kompetentsiyasini rivojlantirishga ta’sir qiluvchi tashkiliy omillarni o‘rganadi. Aralash usullardan foydalangan holda, tadqiqot 287 nafar maktabgacha tarbiyachining miqdoriy so‘rovlarini va tanlangan 30 nafar ishtirokchining sifatli intervyularini birlashtiradi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, institutsional qo‘llab-quvvatlash va kasbiy rivojlanish axborot kompetentsiyasining eng muhim ko‘rsatkichlari bo‘lib, undan keyin resurslardan foydalanish va tashkilot madaniyati turadi. Belgilangan asosiy mavzular orasida yetakchilik majburiyatlari, uzluksiz amaliy mashg‘ulotlar, texnologik vositalardan adolatli foydalanish va hamkorlik, innovatsion muhit muhimligi kiradi. </em></p>
axborot kompetentsiyasitarbiyachilarAKT integratsiyasikasbiy rivojlanishinstitutsional qo‘llab-quvvatlashresurslartashkiliy madaniyataralash usullarni o‘rganish.information competenceeducators
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.