«FarDU­ ilmiy xabarlari» 30-том 3-нөмір (2024)

MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING TASHKILIY OMILLARI

Soliyev, Ilhomjon

Дереккөзден оқу

Аңдатпа

<p><em>Ushbu maqola maktabgacha tarbiyachilarning axborot kompetentsiyasini rivojlantirishga ta’sir qiluvchi tashkiliy omillarni o‘rganadi. Aralash usullardan foydalangan holda, tadqiqot 287 nafar maktabgacha tarbiyachining miqdoriy so‘rovlarini va tanlangan 30 nafar ishtirokchining sifatli intervyularini birlashtiradi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, institutsional qo‘llab-quvvatlash va kasbiy rivojlanish axborot kompetentsiyasining eng muhim ko‘rsatkichlari bo‘lib, undan keyin resurslardan foydalanish va tashkilot madaniyati turadi. Belgilangan asosiy mavzular orasida yetakchilik majburiyatlari, uzluksiz amaliy mashg‘ulotlar, texnologik vositalardan adolatli foydalanish va hamkorlik, innovatsion muhit muhimligi kiradi. </em></p>

axborot kompetentsiyasitarbiyachilarAKT integratsiyasikasbiy rivojlanishinstitutsional qo‘llab-quvvatlashresurslartashkiliy madaniyataralash usullarni o‘rganish.information competenceeducators

Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.

Дәйексөз алу

APA 7 
Soliyev, Ilhomjon (2024). MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING TASHKILIY OMILLARI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(3).
GOST R 7.0.5 
Soliyev, Ilhomjon MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING TASHKILIY OMILLARI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 3.
BibTeX 
@article{ilhomjon2024,
  author  = {Soliyev, Ilhomjon},
  title   = {MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING TASHKILIY OMILLARI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {3}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Soliyev, Ilhomjon
TI  - MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING TASHKILIY OMILLARI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 3
ER  -