Ilim ha’m ja’miyet Issue 1 (2017) · pp. 80-81

ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ИНДИВИДУАЛЛАШТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ

Тўхтахўжаев, Х.Б.

Read at source

Abstract

In the article there was analyzed the issue of realization of the principle of individualization in physical education of students in the system of continuous education.

индивидуаллаштиришсаломатликсоғломлаштиришинновацияга ўргатишпедагогикапсихологияиндивидуализацияздоровьездоровьесбережениеобучение инновации

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Тўхтахўжаев, Х.Б. (2017). ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ИНДИВИДУАЛЛАШТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ. Ilim ha’m ja’miyet, (1), 80-81.
GOST R 7.0.5 
Тўхтахўжаев, Х.Б. ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ИНДИВИДУАЛЛАШТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ // Ilim ha’m ja’miyet. 2017. № 1. С. 80-81.
BibTeX 
@article{х.б.2017,
  author  = {Тўхтахўжаев, Х.Б.},
  title   = {ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ИНДИВИДУАЛЛАШТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2017},
  number  = {1},
  pages   = {80-81}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Тўхтахўжаев, Х.Б.
TI  - ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ИНДИВИДУАЛЛАШТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2017
IS  - 1
SP  - 80
EP  - 81
ER  -