Ilim ha’m ja’miyet 2-son (2017) · 69-72-betlar

ОБЗОР МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Елмуратов, Р.Х., Асенов, Н.Ж.

Manbada oʻqish

Annotatsiya

The authors of the article consider the history of some methodical approaches, and describe their advantages and disadvantages in teaching a foreign language. Approaches to describe mechanisms of generalization in “global hypothesis” are given, in conclusion it is stated that the most effective approach in teaching a foreign language, should meet modern demands for developing communicative competence of learners.

методёндашувкогнитивдедуктивиндуктиваудиолингвиалметодподходкогнитивныйдедуктивный

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7 
Елмуратов, Р.Х. & Асенов, Н.Ж. (2017). ОБЗОР МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Ilim ha’m ja’miyet, (2), 69-72.
GOST R 7.0.5 
Елмуратов, Р.Х., Асенов, Н.Ж. ОБЗОР МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ // Ilim ha’m ja’miyet. 2017. № 2. С. 69-72.
BibTeX 
@article{р.х.2017,
  author  = {Елмуратов, Р.Х. and Асенов, Н.Ж.},
  title   = {ОБЗОР МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2017},
  number  = {2},
  pages   = {69-72}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Елмуратов, Р.Х.
AU  - Асенов, Н.Ж.
TI  - ОБЗОР МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2017
IS  - 2
SP  - 69
EP  - 72
ER  -