Ilim ha’m ja’miyet 2-son (2018) · 45-47-betlar

БАҲС-МУНОЗАРАНИНГ ЎҚУВЧИ КАМОЛОТИДА ТУТГАН ЎРНИ

Алланазарова, Ш.А.

Manbada oʻqish

Annotatsiya

The article is devoted to the issues of pedagogical peculiarities of organizing discussions and debates and the role of the teacher in this process.

баҳс-мунозара вазиятиҳамкорликмаънавий-ахлоқий меъёрлармунозара жараёниўқув мунозарасимулоқотдиалогўқитувчиўқувчиспорно-дискуссионный процесс (дебат)

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7 
Алланазарова, Ш.А. (2018). БАҲС-МУНОЗАРАНИНГ ЎҚУВЧИ КАМОЛОТИДА ТУТГАН ЎРНИ. Ilim ha’m ja’miyet, (2), 45-47.
GOST R 7.0.5 
Алланазарова, Ш.А. БАҲС-МУНОЗАРАНИНГ ЎҚУВЧИ КАМОЛОТИДА ТУТГАН ЎРНИ // Ilim ha’m ja’miyet. 2018. № 2. С. 45-47.
BibTeX 
@article{ш.а.2018,
  author  = {Алланазарова, Ш.А.},
  title   = {БАҲС-МУНОЗАРАНИНГ ЎҚУВЧИ КАМОЛОТИДА ТУТГАН ЎРНИ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2018},
  number  = {2},
  pages   = {45-47}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Алланазарова, Ш.А.
TI  - БАҲС-МУНОЗАРАНИНГ ЎҚУВЧИ КАМОЛОТИДА ТУТГАН ЎРНИ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2018
IS  - 2
SP  - 45
EP  - 47
ER  -