Ilim ha’m ja’miyet № 4-2 (2024) · с. 44-46

ТАЛАБАЛАРНИНГ ЎҚУВ-БИЛИШ ФАОЛЛИГИ ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИНГ МУҲИМ НАТИЖАСИДИР

Пазылова, М.Е.

Читать на сайте источника

Аннотация

This article highlights the issues of ensuring the integrity of the educational process, which serves to form of learning motives in students, as well as creating opportunities for students to engage in free creative activity and reflection, and the issues of organizing learning activities and creative learning motives

фаолликўқув-билиш мотивларикасбий қизиқишяратувчилик фаолиятибаҳс-мунозаракасбий майлликактивностьучебно-познавательные мотивыпрофессиональный интерестворческая деятельность

Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.

Цитировать

APA 7 
Пазылова, М.Е. (2024). ТАЛАБАЛАРНИНГ ЎҚУВ-БИЛИШ ФАОЛЛИГИ ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИНГ МУҲИМ НАТИЖАСИДИР. Ilim ha’m ja’miyet, (4-2), 44-46.
GOST R 7.0.5 
Пазылова, М.Е. ТАЛАБАЛАРНИНГ ЎҚУВ-БИЛИШ ФАОЛЛИГИ ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИНГ МУҲИМ НАТИЖАСИДИР // Ilim ha’m ja’miyet. 2024. № 4-2. С. 44-46.
BibTeX 
@article{м.е.2024,
  author  = {Пазылова, М.Е.},
  title   = {ТАЛАБАЛАРНИНГ ЎҚУВ-БИЛИШ ФАОЛЛИГИ ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИНГ МУҲИМ НАТИЖАСИДИР},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2024},
  number  = {4-2},
  pages   = {44-46}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Пазылова, М.Е.
TI  - ТАЛАБАЛАРНИНГ ЎҚУВ-БИЛИШ ФАОЛЛИГИ ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИНГ МУҲИМ НАТИЖАСИДИР
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2024
IS  - 4-2
SP  - 44
EP  - 46
ER  -