Ilim ha’m ja’miyet Issue 2-2 (2025) · pp. 45-47

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ СЛУХОВЫХ ПРОСТРАНСТВ

Саламова, Ф.Х.

Read at source

Abstract

Preschool sign language teaching is a multifaceted and interdisciplinary field that requires an integrated approach. The connection with medicine, psychology, linguistics and pedagogy makes it possible to create an effective educational environment for children with hearing impairments.

эшитиш қобилиятининг бузилишимактабгача ёшкогнитив ривожланишмактабгача таълим муассасасининг мақсадифанлараро ёндашувногирон болаларни ўқитишижтимоий мослашувривожланишимо-ишораэрта аудиология

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Саламова, Ф.Х. (2025). ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ СЛУХОВЫХ ПРОСТРАНСТВ. Ilim ha’m ja’miyet, (2-2), 45-47.
GOST R 7.0.5 
Саламова, Ф.Х. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ СЛУХОВЫХ ПРОСТРАНСТВ // Ilim ha’m ja’miyet. 2025. № 2-2. С. 45-47.
BibTeX 
@article{ф.х.2025,
  author  = {Саламова, Ф.Х.},
  title   = {ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ СЛУХОВЫХ ПРОСТРАНСТВ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2025},
  number  = {2-2},
  pages   = {45-47}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Саламова, Ф.Х.
TI  - ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ СЛУХОВЫХ ПРОСТРАНСТВ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2025
IS  - 2-2
SP  - 45
EP  - 47
ER  -