Science time Volume 4 Issue 6 (2026) · pp. 70-74

Komparativ Pedagogika: Ma’naviy-axloqiy Tarbiyaning Xorijiy Tendensiyalari Tahlili

Jumanov, Sherzod

Read at source PDF

Abstract

Maqolada komparativ pedagogika nuqtayi nazaridan ma’naviy-axloqiy tarbiyaning xorijiy tendensiyalari tahlil qilinadi. AQSH, Kanada, Germaniya, Yaponiya, Finlandiya va Qozog‘iston tajribasi O‘zbekiston ta’lim-tarbiya tizimi bilan qiyoslanib, ularning bevosita ko‘chirish uchun emas, balki milliy sharoitga mos ijodiy modifikatsiya qilish uchun ahamiyatli jihatlari ochib beriladi. Tadqiqotda fuqarolik mas’uliyati, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, o‘qituvchi maqomi, qadriyatlar integratsiyasi va tarbiyaviy texnologiyalar asosiy mezon sifatida qaraladi. Natijalar O‘zbekistonda ijtimoiy faol fuqaroni shakllantirishga xizmat qiluvchi pedagogik yondashuvlarni aniqlashtirish zarurligini ko‘rsatadi.

: komparativ pedagogikama’naviy-axloqiy tarbiyafuqarolik mas’uliyatiijtimoiy-emotsional rivojlanishqadriyatlartarbiya texnologiyalari

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Jumanov, Sherzod (2026). Komparativ Pedagogika: Ma’naviy-axloqiy Tarbiyaning Xorijiy Tendensiyalari Tahlili. Science time, 4(6), 70-74.
GOST R 7.0.5 
Jumanov, Sherzod Komparativ Pedagogika: Ma’naviy-axloqiy Tarbiyaning Xorijiy Tendensiyalari Tahlili // Science time. 2026. Т. 4. № 6. С. 70-74.
BibTeX 
@article{sherzod2026,
  author  = {Jumanov, Sherzod},
  title   = {Komparativ Pedagogika: Ma’naviy-axloqiy Tarbiyaning Xorijiy Tendensiyalari Tahlili},
  journal = {Science time},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {6},
  pages   = {70-74}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Jumanov, Sherzod
TI  - Komparativ Pedagogika: Ma’naviy-axloqiy Tarbiyaning Xorijiy Tendensiyalari Tahlili
JO  - Science time
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 6
SP  - 70
EP  - 74
ER  -