Science time Ҷилди 4 № 6 (2026) · Саҳифаҳои 70-74
KOMPARATIV PEDAGOGIKA: MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYANING XORIJIY TENDENSIYALARI TAHLILI
Jumanov, Sherzod
Аннотатсия
Maqolada komparativ pedagogika nuqtayi nazaridan ma’naviy-axloqiy tarbiyaning xorijiy tendensiyalari tahlil qilinadi. AQSH, Kanada, Germaniya, Yaponiya, Finlandiya va Qozog‘iston tajribasi O‘zbekiston ta’lim-tarbiya tizimi bilan qiyoslanib, ularning bevosita ko‘chirish uchun emas, balki milliy sharoitga mos ijodiy modifikatsiya qilish uchun ahamiyatli jihatlari ochib beriladi. Tadqiqotda fuqarolik mas’uliyati, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, o‘qituvchi maqomi, qadriyatlar integratsiyasi va tarbiyaviy texnologiyalar asosiy mezon sifatida qaraladi. Natijalar O‘zbekistonda ijtimoiy faol fuqaroni shakllantirishga xizmat qiluvchi pedagogik yondashuvlarni aniqlashtirish zarurligini ko‘rsatadi.
: komparativ pedagogika, ma’naviy-axloqiy tarbiya, fuqarolik mas’uliyati, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, qadriyatlar, tarbiya texnologiyalari.
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.