Хорижий лингвистика ва лингводидактика Том 4 № 2 (2026) · с. 463-469
СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И РОДИТЕЛЕЙ
Sultanova, Umida, Султанова, Умида, Sultanova, Umida
Аннотация
Настоящая статья анализирует современную модель взаимодействия школы и родителей, рассматривая эволюцию форм сотрудничества и обосновывая переход к партнерской модели. Особое внимание уделяется роли цифровых инструментов как катализаторов эффективного взаимодействия, повышающих прозрачность образовательного процесса и вовлеченность родителей. В статье анализируются ключевые принципы, влияние модели на академические результаты учащихся, а также вызовы и перспективы ее реализации, предлагая рекомендации для оптимизации взаимодействия.
Взаимодействие, партнерство, родители, школа, цифровые технологии, образование, развитие учащихся, коммуникация.
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.