Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-tom 5-san (2026) · 133-138-betler
Boshlang‘ich Sinf O‘quvchilarida O‘qish, Nutq Madaniyati va Ilmiy Dunyoqarashni Shakllantirishda Metakognitiv va Innovatsion Yondashuvlar Asosida Ilmiy-ommabop Asarlarni O‘qitish Metodikasi
Ravshanov, Sanjar, Otoboyeva, Aziza, Usanov, Yoqub
Annotaciya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish madaniyati, nutq rivoji va ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda metakognitiv strategiyalar hamda innovatsion pedagogik yondashuvlarning o‘rni yoritilgan. Ilmiy-ommabop asarlarni o‘qitishning samarali metodlari, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish mexanizmlari hamda amaliy tavsiyalar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari asosida metodik model taklif etilgan.
metakognitiv strategiyainnovatsion yondashuvo‘qish madaniyatinutq rivojiilmiy dunyoqarashboshlang‘ich ta’limilmiy-ommabop matn
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.