Ilim ha’m ja’miyet Issue 4 (2016) · pp. 27-28

СЕМАНТИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Назарова, С.

Read at source

Abstract

The article deals with the issues of semantization of lexical units in teaching the Chinese language as one of the aspects of forming speech activity of students of language higher schools.

лескик бирликморфемасўзхитой тилилексик кўникмаларийероглифсемантизациянутк фаолиятиасосий белгидарс бериш методикаси

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Назарова, С. (2016). СЕМАНТИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Ilim ha’m ja’miyet, (4), 27-28.
GOST R 7.0.5 
Назарова, С. СЕМАНТИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ // Ilim ha’m ja’miyet. 2016. № 4. С. 27-28.
BibTeX 
@article{с.2016,
  author  = {Назарова, С.},
  title   = {СЕМАНТИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2016},
  number  = {4},
  pages   = {27-28}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Назарова, С.
TI  - СЕМАНТИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2016
IS  - 4
SP  - 27
EP  - 28
ER  -