Ilim ha’m ja’miyet Issue 2 (2018) · pp. 87-89

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Рахимова, Ш.Б.

Read at source

Abstract

The author attempts to analyze the forms of control of habits and skills in teaching foreign languages, pointing to the advantages and disadvantages of those forms. She concludes that the combination of the forms of control is feasible.

назоратоғзакиёзувиндивидуальфронталькўникмачет тиликонтрольустныйписьменный

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Рахимова, Ш.Б. (2018). ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. Ilim ha’m ja’miyet, (2), 87-89.
GOST R 7.0.5 
Рахимова, Ш.Б. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // Ilim ha’m ja’miyet. 2018. № 2. С. 87-89.
BibTeX 
@article{ш.б.2018,
  author  = {Рахимова, Ш.Б.},
  title   = {ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2018},
  number  = {2},
  pages   = {87-89}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Рахимова, Ш.Б.
TI  - ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2018
IS  - 2
SP  - 87
EP  - 89
ER  -