Ilim ha’m ja’miyet 4-2-нөмір (2019) · 31-33-беттер

КОНТЕКСТЛИ ТАЪЛИМ АСОСИДА МАТЕМАТИК КОМПЕТЕНТЛИКНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Эрисбаев, С.А.

Дереккөзден оқу

Аңдатпа

The article is devoted to the study of ways of forming mathematical competence on the basis of contextual teaching.

таълим сифатиматематик компетентликкомпетентли ёндашувконтекстли ёндашувконтекстли масалаларматематическая компетентностькачество образованиякомпетентностный подходконтекстный подходконтекстные задачи

Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.

Дәйексөз алу

APA 7 
Эрисбаев, С.А. (2019). КОНТЕКСТЛИ ТАЪЛИМ АСОСИДА МАТЕМАТИК КОМПЕТЕНТЛИКНИ ШАКЛЛАНТИРИШ. Ilim ha’m ja’miyet, (4-2), 31-33.
GOST R 7.0.5 
Эрисбаев, С.А. КОНТЕКСТЛИ ТАЪЛИМ АСОСИДА МАТЕМАТИК КОМПЕТЕНТЛИКНИ ШАКЛЛАНТИРИШ // Ilim ha’m ja’miyet. 2019. № 4-2. С. 31-33.
BibTeX 
@article{с.а.2019,
  author  = {Эрисбаев, С.А.},
  title   = {КОНТЕКСТЛИ ТАЪЛИМ АСОСИДА МАТЕМАТИК КОМПЕТЕНТЛИКНИ ШАКЛЛАНТИРИШ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2019},
  number  = {4-2},
  pages   = {31-33}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Эрисбаев, С.А.
TI  - КОНТЕКСТЛИ ТАЪЛИМ АСОСИДА МАТЕМАТИК КОМПЕТЕНТЛИКНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2019
IS  - 4-2
SP  - 31
EP  - 33
ER  -