Ilim ha’m ja’miyet № 2-2 (2020) · Саҳифаҳои 20-22

ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ПЕДАГОГИК МОНИТОРИНГНИНГ АҲАМИЯТИ

Каримова, Г.Қ.

Дар манбаъ хондан

Аннотатсия

The article provides information on the content of pedagogical monitoring and the stages of monitoring in the process of person-centered teaching in educational institutions.

педагогик мониторингшахсга йўналтирилган таълиммониторингтаълим-тарбиякузатишназораттаҳлилинновацияпедагогический мониторингличностно-ориентированное обучение

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
Каримова, Г.Қ. (2020). ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ПЕДАГОГИК МОНИТОРИНГНИНГ АҲАМИЯТИ. Ilim ha’m ja’miyet, (2-2), 20-22.
GOST R 7.0.5 
Каримова, Г.Қ. ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ПЕДАГОГИК МОНИТОРИНГНИНГ АҲАМИЯТИ // Ilim ha’m ja’miyet. 2020. № 2-2. С. 20-22.
BibTeX 
@article{г.қ.2020,
  author  = {Каримова, Г.Қ.},
  title   = {ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ПЕДАГОГИК МОНИТОРИНГНИНГ АҲАМИЯТИ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2020},
  number  = {2-2},
  pages   = {20-22}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Каримова, Г.Қ.
TI  - ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ПЕДАГОГИК МОНИТОРИНГНИНГ АҲАМИЯТИ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2020
IS  - 2-2
SP  - 20
EP  - 22
ER  -