Конфронс

Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar

Мубодила Telegram WhatsApp Facebook Email
НоширInnovative Academy RSC
ИҷозатномаCC-BY
APC (пардохти мақола) 70 000 UZS
Мақолаҳо2071
Нашрҳо 90

Маҷмӯаи соли 2025

41 мақола

FUTURE TRENDS IN INTERNATIONAL LANGUAGE ASSESSMENT STANDARDS

Rakhmatov, Nodirbek · Akhmedova, Muyasar

саҳ. 4–9

СУБЪЕКТЫ ПРАВА НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЖИЛИЩА В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

Файзиева, Гулрух

саҳ. 95–97

INTERACTIVE TECHNIQUES IN TEACHING LISTENING TO B2 LEVELS

Abdullaeva, Rukhshona · Ahmedova, Muyassar

саҳ. 10–14 10.5281/zenodo.15253701

MACHINE TRANSLATION VS HUMAN TRANSLATION: EVALUATING ACCURACY AND EFFECTIVENESS

Mirzakhodjaev, Nusratillokhon · Yuldasheva, Omila

саҳ. 15–24 10.5281/zenodo.15253713

BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING KREATIVLIK QOBILIYATINI SHAKLLANTIRISH

Kulboyeva, Dilnoza

саҳ. 25–28

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI KONSTRUKSIYALASH VA MODELLASHTIRISH KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH

Haydarov, Mirjalol · Tuxtamurodova, Iroda

саҳ. 29–31

JAMIYAT MA’NAVIY XAVFSIZLIGINI TA’MINLASHDA JAHON TAJRIBASI

Musinov, Najmiddin

саҳ. 32–34

НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СОТРУДНИЧЕСТВО РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН И ОБЪЕДИНЕНЕНЫХ АРАБСКИХ ЭМИРАТОВ

Саъдуллоева, Сабина

саҳ. 35–40 10.5281/zenodo.15259418

ТЕНДЕНЦИЯ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ И ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ РЕСПУБЛИКОЙ УЗБЕКИСТАН И ГОСУДАРСТВОМ КАТАР

Аббасова, Камила

саҳ. 41–54 10.5281/zenodo.15259461

OLIY TA’LIMDA MENTORLIK TIZIMINI JORIY ETISH: “TALABA TALABAGA USTOZ” LOYIHASINING PEDAGOGIK ASOSLAR

No‘monjonova, Dinoraxon

саҳ. 55–57

KEKSALAR PSIXOLOGIK FAROVONLIGINI TA’MINLASHDA IJTIMOIY FAOLLIKNING ROLI

Amangeldiyev, Sirojiddin

саҳ. 58–61

DIFFERENCES IN ACADEMIC WRITING ACROSS CULTURES

Tukhtaboeva, Khayitkhon · Yaroslav, Golovko

саҳ. 62–66 10.5281/zenodo.15266338

THE IMPORTANCE OF PARENTS IN THE LEARNING PROCESS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Xaydarova, Gulzoda · Umirova, Z.A.

саҳ. 67–70 10.5281/zenodo.15266354

THE METHODS OF TEACHING SPEAKING TO B2 LEVELS

Rustamova, Sugdiyona · Yusupova, Mukhabbat

саҳ. 71–75 10.5281/zenodo.15266932

TURIZMDA INVESTISION RESURSLAR SAMARADORLIGI TA’SIR ETUVCHI OMILLAR

Mamayunusov, Temurbek

саҳ. 76–80

"THE REFLECTION OF KUSHAN PERIOD CULTURAL TRADITIONS IN THE CULTURE OF NORTHERN AND WESTERN TOKHARISTAN DURING THE 5TH-7TH CENTURIES"

Kholiyorov, Toshturdi

саҳ. 81–83 10.5281/zenodo.15268137

O‘SMIRLIK DAVRIDA KOMMUNIKATIV USTANOVKALARNI SHAKLLANISHINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Raximova, E’tibor

саҳ. 84–86

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА АДВОКАТСКОГО КОРПУСА ЧЕРЕЗ УПРОЩЕНИЕ ПРОЦЕДУР ДОПУСКА

Исмаилов, Шахзод

саҳ. 87–89 10.5281/zenodo.15273188

ГЕРМАНИЯ ДАВЛАТИДА ИНТЕРНЕТ ФАОЛИЯТИНИ ТАРТИБГА СОЛУВЧИ ҚОНУНЧИЛИК ҲУЖЖАТЛАРИ

Илхомбеков, Жасурбек

саҳ. 90–94 10.5281/zenodo.15273200

ПОРЯДОК И МЕХАНИЗМ ПРИМЕНЕНИЯ МЕРЫ ПРЕСЕЧЕНИЯ В ВИДЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПОД СТРАЖУ ИЛИ ДОМАШНЕГО АРЕСТА

Рустамова, Адибахон

саҳ. 98–104 10.5281/zenodo.15273224

“BOBURNOMA”GA ZAMONAVIY YONDASHUVLARDA SAIDBEK HASANOVNING O‘RNI

Musaev, Islomxon

саҳ. 105–107

EFFECTIVE METHОDS ОF TEАCHING WRITING TО B1 LEVEL LEАRNERS IN EFL CLАSSES

Rаyevа, Sаrvinоz · Аhmedоvа, Muyаssаr

саҳ. 108–110 10.5281/zenodo.15278868

THE ROLE OF TECHNOLOGY IN ENHANCING ENGLISH LANGUAGE LEARNING

Raxmatova, Shaxrizoda · Amedova, Muyassar

саҳ. 111–116 10.5281/zenodo.15278907

ISLOM SHARIYATI VA ZAMONAVIY DAVLATDA AYOLLAR HUQUQLARINING QIYOSIY TAHLILI

Narimonova, Muxlisa · Mamazova, Zarifa

саҳ. 117–122 10.5281/zenodo.15280866

EMPOWERING LEARNERS THROUGH MEDIA LITERACY IN THE DIGITAL AGE

Isakov, Olimjon

саҳ. 123–126 10.5281/zenodo.15281817

ПОРТЛАШДАН КЕЙИН КЎЗДАН КЕЧИРИШ ИШТИРОКЧИЛАРИ ВА УЛАР ТОМОНИДАН АМАЛГА ОШИРИЛАДИГАН ҲАРАКАТЛАРНИНГ МУҲИМ ЖИҲАТЛАРИ

Абулхайров, Рустамхон

саҳ. 127–134 10.5281/zenodo.15281833

TALABALARNING INFORMATIKA FANI BO‘YICHA BILIM VA KO‘NIKMALARINI TEKSHIRISHDA ONLAYN TEST PLATFORMALARIDAN FOYDALANISH

Qurbonov, Bekzod

саҳ. 135–137

НОДАВЛАТ ОЛИЙ ТАЪЛИМ ХИЗМАТЛАРИНИНГ ҲУҚУҚИЙ ТАБИАТИ ВА ШАРТНОМАВИЙ АСОСЛАРИ

Билолов, Собиржон

саҳ. 138–142 10.5281/zenodo.15285665

AUTIK SPEKTOR BUZILISHI BO‘LGAN BOLALAR TASNIFI

Utbasarova, U.M.

саҳ. 143–149

O‘ZBEKISTONDA AHOLI XONADONLARI TOMLARIGA O‘RNATILAYOTGAN QUYOSH PANELLARI AHOLINI KAMBAG‘ALLIKDAN CHIQARISHDA MUHIM VOSITA

Raximov, Feruz

саҳ. 150–152

EFFECTS OF DIFFERENT FERTILIZERS AND SUBSTRATES ON THE LEAF DEVELOPMENT OF LACTUCA SATIVA IN HYDROPONIC CULTURE

Kuchkorova, Gulasal

саҳ. 153–156 10.5281/zenodo.15285768

OPTIMIZATION OF LETTUCE GROWTH THROUGH SUBSTRATE AND NUTRIENT COMBINATIONS IN HYDROPONICS

Kuchkorova, Gulasal

саҳ. 157–162 10.5281/zenodo.15285771

AN`ANAVIY MADANIYATLARDA SIYOSIY YETAKCHILIK TABIATI

Mavlonova, Dilrabo

саҳ. 163–165 10.5281/zenodo.15287047

AKADEMIK YOZUV FANIDAN ANNOTATSIYA MAVZUSINI O‘TKAZISHDA NAZARIY VA AMALIY YONDOSHUVLAR

Jazilova, Malika

саҳ. 166–172

INKLYUZIV TA'LIM TIZIMIDA IJTIMOIYLIKNI BOSHQARISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI

Klishbaeva, Guljan

саҳ. 173–175 10.5281/zenodo.15293832

SINXRON TARJIMADA GRAMMATIK TRANSFORMATSIYALARNING AHAMIYATI

Raufov, Miraziz

саҳ. 176–178 10.5281/zenodo.15293937

FUNDAMENTALS OF PHILOLOGICAL RESEARCH

Ochilova, Gulnora · Ahmedova, Muyassar

саҳ. 179–184 10.5281/zenodo.15293990

THE ROLE OF AUTHENTIC MATERIALS IN LEARNING ENGLISH LANGUAGE

Abdurasulova, Zuhro · Ahmedova, Muyassar

саҳ. 185–190 10.5281/zenodo.15293999

GAMIFICATION IN LANGUAGE LEARNING: ENHANCING ENGAGEMENT AND MOTIVATION THROUGH PLAYFUL LEARNING

Ismoilova, Sabina · Abdullayeva, Zarina

саҳ. 191–196 10.5281/zenodo.15294011

THE SUBJECT IS THE USE OF PHYSICAL ACTION IN INCREASING THE VOCABULARY WEALTH OF STUDENTS AT A1 LEVEL (A1 LEVEL, USING THE EXAMPLE OF OTHER PEOPLE)

Mirzaahmedova, Munisabonu

саҳ. 197–202 10.5281/zenodo.15294023

“INNOVATIVE APPROACHES IN EFL TEACHING WITHIN INTERNATIONAL TEACHER PREPARATION PROGRAMS”

Alimbayeva, Shoira

саҳ. 203–207 10.5281/zenodo.15294030

← Ҳамаи мақолаҳо

Нашрҳо

2026

Маҷмӯаи соли 2026 11 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 11 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 2 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 36 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 35 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 2 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 1 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 1 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 7 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 20 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 15 мақола
Маҷмӯаи соли 2026 40 мақола

2025

Маҷмӯаи соли 2025 1 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 1 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 2 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 35 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 41 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 39 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 18 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 39 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 39 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 16 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 10 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 39 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 41 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 28 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 10 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 39 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 43 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 4 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 39 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 39 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 26 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 38 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2025 36 мақола

2024

Маҷмӯаи соли 2024 20 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 7 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 8 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 27 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 5 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 40 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 34 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 15 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 25 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 3 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 42 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 10 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 43 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 24 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 23 мақола
Маҷмӯаи соли 2024 24 мақола

2023

Маҷмӯаи соли 2023 20 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 31 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 5 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 26 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 18 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 19 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 20 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 20 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 18 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 14 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 21 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 18 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 12 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 22 мақола
Маҷмӯаи соли 2023 17 мақола

2022

Маҷмӯаи соли 2022 9 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 23 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 10 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 28 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 28 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 14 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 11 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 8 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 6 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 27 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 37 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 4 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 26 мақола
Маҷмӯаи соли 2022 5 мақола

Ҳайати таҳририя

Ҳайати таҳририя эълон нашудааст

Ҳайати таҳририя аломати асосии шаффофияти маҷалла аст. Нашрияҳое, ки онро эълон намекунанд, ба манбаъҳои байналмилалӣ қабул намешаванд.

Сиёсатҳо

Сиёсати тақриз эълон нашудааст
Ин сиёсат ҳанӯз эълон нашудааст.
Сиёсати дастрасии озод (OA) эълон нашудааст
Ин сиёсат ҳанӯз эълон нашудааст.
Ахлоқи нашр эълон нашудааст
Ин сиёсат ҳанӯз эълон нашудааст.
Дар бораи пардохт эълон нашудааст
Ин сиёсат ҳанӯз эълон нашудааст.
Сиёсати зидди плагиат эълон нашудааст
Ин сиёсат ҳанӯз эълон нашудааст.
Сиёсати бозхонди мақола эълон нашудааст
Ин сиёсат ҳанӯз эълон нашудааст.

Нишондиҳандаҳо

1447 / 2071

Фарогирии DOI · 69%

аз рӯи doi_registered, 2026-09-10

SJK

SJK ба маҷмӯаҳои конфронс татбиқ намешавад

Методикаи нишондиҳандаҳо: sindex.uz/metodika · ҳамаи нишондиҳандаҳо бо манбаашон.

Дастрасии мошинӣ: RSS OAI-PMH API Ҳамаи метамаълумот CC0 Сомонаи расмӣ

Ирсоли мақола ба ин нашрия

Тезис фиристодан

Это ваше издание? Управляйте страницей в Dashboard →