Ilim ha’m ja’miyet

№ 3 мақолаҳояш

46 мақола

TEXNIK DETALLARNI MURAKKABLIK DARAJALARIGA AJRATISH YOLLARI VA ULARNI TALABALARGA O’RGATISH USULLARI

Avezov, B. · Nazarbekov, Q. · Pirniyozova, M.

саҳ. 6–7

PARAMETR QATNASQAN IRRACIONAL AŃLATPALARDÍ TÚRLENDIRIW USÍLLARÍ

Djumabaev, N.

саҳ. 7–10

КРАТКАЯ ГИДРОХИМИЧЕСКАЯ, ГИДРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ И ИХТИОПАРАЗИТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ХОРЕЗМСКОГО ПРУДОВОГО ХОЗЯЙСТВА

Алламуратова, Г.Б. · Досбергенов, А.К.

саҳ. 10–11

АТРОФ ТАБИИЙ МУҲИТНИНГ РАДИОАКТИВ ИФЛОСЛАНИШИ ОҚИБАТИДА ЮЗАГА КЕЛАДИГАН ФУҚАРОЛИК-ҲУҚУҚИЙ ЖАВОБГАРЛИККА ОИД МАСАЛАЛАР

Бабаназаров, К.Р.

саҳ. 12–13

НӨКИС ҒӘРЕЗСИЗЛИК ЖЫЛЛАРЫНДА

Есназарова, З.Б.

саҳ. 13–18

ХИЙЎА ХАНЛЫҒЫ ТАРИЙХЫН ҮЙРЕНИЎДЕ МУНИС ҲӘМ АГАҲИЙ ШЫҒАРМАЛАРЫНЫҢ ӘҲМИЙЕТИ

Тлеўмуратов, М. · Юсупов, К.А.

саҳ. 18–20

К.РАХМАНОВТЫҢ «АҚЫБЕТ» РОМАНЫНДА ФРАЗЕОЛОГИЗМЛЕРДИҢ ҚОЛЛАНЫЛЫЎ ӨЗГЕШЕЛИКЛЕРИ

Досжанова, Г.Д.

саҳ. 21–23

ИНГЛИС ҲӘМ ҚАРАҚАЛПАҚ ТИЛЛЕРИНДЕ ФЕЙИЛДИҢ МӘҲӘЛЛИК ТҮРЛЕРИНИҢ САЛЫСТЫРМАЛЫ ҮЙРЕНИЛИЎИ

Ембергенова, А.А.

саҳ. 23–25

ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА КАРАКАЛПАКСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ЛОКАЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ РУССКИХ ПРЕДЛОГОВ «ИЗ-ЗА» И «ИЗ-ПОД»

Хошанов, Б.Х.

саҳ. 25–27

MILLIY XARAKTERDAGI FRAZEOLOGIZMLARNING SHAKLLANISH MANBALARI

Xujaniyazov, E. · Sultanova, N.

саҳ. 27–29

ALISHER NAVOIY ASARLARIDA QO‘LLANILGAN OLMOSHLAR

Jumamuratova, S.S.

саҳ. 29–30

ҚАРАҚАЛПАҚСТАНДАҒЫ ТҮРКИЙ ТИЛЛЕРДИҢ ӨЗ АРА ТӘСИРИ МӘСЕЛЕСИНИҢ ҮЙРЕНИЛИЎИ

Куртчаев, А.Т.

саҳ. 31–32

РЕФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ И ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПЕРЕВОДА

Рзаева, Р.К. · Ешимбетова, Н.

саҳ. 32–35

ҚАРАҚАЛПАҚ ТИЛИНДЕГИ ПАРОНИМЛЕР

Шынназарова, С.Ж. · Оразымбетов, А. · Исмаилова, Д.У.

саҳ. 35–38

XX ӘСИРДИҢ АҚЫРЫ XXI ӘСИРДИҢ БАСЫНДАҒЫ ҚАРАҚАЛПАҚ БАЛАЛАР ПОЭЗИЯСЫНДА ЮМОР-САТИРА

Казахбаев, С.С.

саҳ. 38–41

ЛИРИКАЛЫҚ ДҮРКИНЛЕРДИҢ ТЕОРИЯЛЫҚ ТИЙКАРЛАРЫ

Оразымбетова, М.К.

саҳ. 41–44

АРТУР КОНАН ДОЙЛ, АГАТА КРИСТИ, АНТОНИ ВИНН ВА ВАЛЕРИЙ ЯРХО АСАРЛАРИДАГИ ЎХШАШЛИКЛАР ВА АЙРИМ ТАФОВУТЛАР

Рузимов, Ш.

саҳ. 45–46

ТАРЖИМА МУАММОЛАРИ (Махтумқули ижодининг ўзбекча таржималари мисолида)

Сапаева, Ф.Д.

саҳ. 46–49

С.НУРЫМБЕТОВТЫҢ ПОЭМАЛАРЫНЫҢ ҚОСЫҚ ҚУРЫЛЫСЫНДАҒЫ УЙҚАС ҲӘМ ОНЫҢ ТҮРЛЕРИ

Сайымбетов, Ш.О.

саҳ. 49–51

АНГЛИЧАН ӘДЕБИЯТЫ ҲӘМ БАЙРОН ПОЭЗИЯСЫНА ЖОЛ

Тәжиева, А. · Мухаммадияров, А.

саҳ. 51–53

КӨРКЕМ ӘДЕБИЯТЫМЫЗДА ӘДЕПЛИЛИК ҮЛГИЛЕРИ

Утегенова, Ж.Ж.

саҳ. 53–54

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА В СОЗДАНИИ МУЗЫКИ

Абылова, Г.Ж.

саҳ. 55–56

ЖАС ӨСПИРИМЛЕРДЕГИ ҲУҚЫҚБУЗАРЛЫҚТЫҢ АЛДЫН АЛЫЎДА ҲӘМ ОЛАРДЫ ҚАЙТА ТӘРБИЯЛАЎДА ПРОФИЛАКТИКАЛЫҚ ИЛӘЖЛАРДЫҢ ТУТҚАН ОРНЫ (Қарақалпақстан ишки ислер уйымларының 1946-1952-жыллардағы искерлиги мысалында)

Алламбергенов, Е.К.

саҳ. 57–59

GRAFIK MA`LUMOTLAR BILAN ISHLASHDA C++ IMKONIYATLARIDAN FOYDALANISH

Alaminov, M. · O’razboyev, N. · Qunnazarov, O.

саҳ. 59–61

THE USE OF TOTAL PHYSICAL RESPONSE TECHNIQUES IN TEACHING ENGLISH AT PRIMARY SCHOOL

Arzieva, B.A. · Ismailova, D.U.

саҳ. 61–63

ТАРИЙХ ПӘНИН ОҚЫТЫЎДА КӨРГИЗБЕЛИЛИК МЕТОДЫНАН ПАЙДАЛАНЫЎ МӘСЕЛЕЛЕРИ (Сүўретлеў көргизбелилиги мысалында)

Баўетдинов, Р. · Ганиев, Т.

саҳ. 63–65

СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Бектурганова, З.К.

саҳ. 65–67

МЕКТЕПКЕ ШЕКЕМГИ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДА ОЙЛАЎ ҚӘБИЛЕТИН РАЎАЖЛАНДЫРЫЎДА ОЙЫН ХЫЗМЕТИНИҢ ӘҲМИЙЕТИ

Джолымбетова, М.М.

саҳ. 67–69

TA’lIM JARAYONIDA IJODIY LOYIHALASH MASALALARINI TATBIQ QILISH ORQALI TALABALARNING FAZOVIY TASAVVURINI OSHIRISH (chizmachilik fani misolida)

Esbog’anova, B. · Xalimov, M.

саҳ. 69–71

ТАЛАБАЛАРНИ БИОЛОГИЯДАН ЭЛЕКТРОН РЕСУРСЛАР ЯРАТИШ ВА ФОЙДАЛАНИШГА ТАЙЁРЛАШ ЙЎЛЛАРИ

Эргашева, Г.С.

саҳ. 71–74

ЭРКИН КУРАШ, ХОТИН - ҚИЗЛАР МИСОЛИДА СПОРТ КУРАШИ ЧОҒИДАГИ ҲАРАКАТЛАРНИ ТАҲЛИЛ ҚИЛИШ

Хайдаров, Р.

саҳ. 74–76

ЎҚУВ МАШҒУЛОТЛАРИНИ МОДУЛЛИ ТЕХНОЛОГИЯ АСОСИДА ЛОЙИҲАЛАШ

Изетаева, Г.К. · Нарбаева, Р.Д. · Кеунимжаева, Г.П. · Қалимбетова, Г.Қ.

саҳ. 76–78

“MEHNAT TA’LIMINI O’QITISH METODIKASI” FANINI O`QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH ORQALI TA`LIM SIFATINI OSHIRISH

Kurmanov, A. · Amanbaev, M. · Shamuratova, T.

саҳ. 78–79

ОЛИЙ ЎҚУВ ЮРТИ ТАЛАБАЛАРИНИНГ ИЖОДИЙ ФАОЛЛИГИНИ ШАКЛЛАНТРИШДА МЕДИАКОМПЕТЕНТЛИКНИНГ РОЛИ

Қыдырниязов, А.

саҳ. 79–81

ДИСКУРСИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ АНГЛИЙСКИХ ИНТЕРРОГАТИВОВ, ВЫРАЖАЮЩИХ ВЕЖЛИВОСТЬ

Косимова, Н.Ф.

саҳ. 82–84

ЗИЙРЕК ТАЛАБАЛАРДЫҢ ӨЗ БЕТИНШЕ ЖУМЫС АЛЫП БАРЫЎЫН ШӨЛКЕМЛЕСТИРИЎ УСЫЛЛАРЫ

Қурбанбаева, Д.

саҳ. 85–86

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ БОЛЬНЫМ С ХРОНИЧЕСКИМИ СОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

Нарметова, Ю.К.

саҳ. 86–88

ТАЛАБАЛАРДА ЭЛЕМЕНТАР ЗАРРАЛАРНИНГ ФУНДАМЕНТАЛ ХОССАЛАРИ ҲАҚИДАГИ ТАСАВВУРЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА ЗАМОНАВИЙ АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ

Насриддинов, К. · Орынбетов, Н. · Балтабаев, Ж.

саҳ. 88–90

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Обидова, Г.К.

саҳ. 90–91

EFFECTIVE WAYS OF ASSESSING SPEAKING

Sadullaeva, A.N. · Espolaeva, E.

саҳ. 92–93

МАТЕМАТИКА САБАҚЛАРЫНДА ОҚЫЎШЫЛАРДЫҢ ИЗЕРТЛЕЎ ИСЛЕРИ

Сапаров, З. · Жанабергенова, А.

саҳ. 93–95

ШАҢАРАҚТА ПЕРЗЕНТ ТӘРБИЯСЫНДАҒЫ МАШҚАЛАЛАРДЫ ШЕШИЎДЕ МИЛЛИЙ ҲӘМ УЛЫЎМАИНСАНЫЙЛЫҚ ҚӘДИРИЯТЛАРДАН ПАЙДАЛАНЫЎ

Сапарбаева, Т.Т.

саҳ. 96–98

ЖӘДИТШИЛИКТЕ ИСМАЙЫЛБЕК ГАСПИРАЛИ ФЕНОМЕНИ

Сейтмуратов, Қ.

саҳ. 98–99

ДИДАКТИК ВОСИТАЛАР ТИЗИМИДАГИ АХБОРОТ МАЖМУАСИ, МАСОФАДАН ЎҚИТИШ, ТЕЛЕВИДЕНИЕ, КОМПЬЮТЕР, ИНТЕРНЕТ ВА БОШҚА МАНБАЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ, УЛАРНИНГ НАТИЖАЛАРИ

Умаров, Х.А. · Умарова, Ф.А. · Шарипова, Г.

саҳ. 99–101

ЗНАЧЕНИЕ РОЛИ ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННОМ ПОНИМАНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Уразимова, Т.В.

саҳ. 101–103

IJTIMOIY-GUMANITAR FANLARNI O‘RGANISH JARAYONIDA TALABALARNI MA’NAVIY TARBIYALASHDA VIRTUAL EKSKURSIYALARDAN FOYDALANISH

Shodiyev, N. · Fayziyev, M.

саҳ. 103–105

← Ҳамаи мақолаҳо

Бойгонӣ

2026

№ 5-3 41 мақола

№ 5-2 27 мақола

№ 5-1 26 мақола

№ 4-3 44 мақола

№ 4-2 29 мақола

№ 4-1 30 мақола

№ 3-3 36 мақола

№ 3-2 30 мақола

№ 3-1 35 мақола

№ 2-3 37 мақола

№ 2-2 33 мақола

№ 2-1 30 мақола

№ 1-3 36 мақола

№ 1-2 27 мақола

№ 1-1 28 мақола

2025

№ 8-2 42 мақола

№ 8-1 41 мақола

№ 7-2 43 мақола

№ 7-1 45 мақола

№ 6-2 43 мақола

№ 6-1 42 мақола

№ 5-2 44 мақола

№ 5-1 43 мақола

№ 4-2 48 мақола

№ 4-1 48 мақола

№ 3-2 43 мақола

№ 3-1 42 мақола

№ 2-2 40 мақола

№ 2-1 36 мақола

№ 1-2 38 мақола

№ 1-1 43 мақола

2024

№ 6-1 51 мақола

№ 6-extra 57 мақола

№ 6-2 52 мақола

№ 5-2 54 мақола

№ 5-1 47 мақола

№ 4-2 54 мақола

№ 4-1 52 мақола

№ 3-2 53 мақола

№ 3-1 50 мақола

№ 2-2 53 мақола

№ 2-1 48 мақола

№ 1-2 54 мақола

№ 1-1 47 мақола

2023

№ 4-2 55 мақола

№ 4-1 46 мақола

№ 3-2 55 мақола

№ 3-1 53 мақола

№ 2-extra 55 мақола

№ 2-2 62 мақола

№ 2-1 60 мақола

№ 1-2 55 мақола

№ 1-1 68 мақола

2022

№ 4-2 58 мақола

№ 4-1 68 мақола

№ 3-2 63 мақола

№ 3-1 53 мақола

№ 2-2 74 мақола

№ 2-1 63 мақола

№ 1-2 50 мақола

№ 1-1 63 мақола

2021

№ 1-2 48 мақола

№ 4-2 50 мақола

№ 4-1 58 мақола

№ 3-2 46 мақола

№ 3-1 51 мақола

№ 2-2 57 мақола

№ 2-1 53 мақола

№ 1-1 58 мақола

2020

№ 2-2 54 мақола

№ 4-2 54 мақола

№ 4-1 50 мақола

№ 3-2 46 мақола

№ 3-1 49 мақола

№ 2-1 50 мақола

№ 1-2 61 мақола

№ 1-1 46 мақола

2019

№ 4-2 56 мақола

№ 4-1 57 мақола

№ 3 48 мақола

№ 2 57 мақола

№ 1 52 мақола

2018

№ 4 49 мақола

№ 3 58 мақола

№ 2 53 мақола

№ 1 50 мақола

2017

№ 4 52 мақола

№ 3 46 мақола

№ 2 43 мақола

№ 1 56 мақола

2016

№ 4 57 мақола

№ 3 55 мақола

№ 2 58 мақола

№ 1 50 мақола

Ҳайати таҳририя

Ҳайати таҳририя эълон нашудааст

Ҳайати таҳририя аломати асосии шаффофияти маҷалла аст. Нашрияҳое, ки онро эълон намекунанд, ба манбаъҳои байналмилалӣ қабул намешаванд.