Ilim ha’m ja’miyet

№ 3-2 мақолаҳояш

53 мақола

ЖАӉА ӨЗБЕКСТАНДЫ ЖАРАТЫЎДЫҢ ИЛИМИЙ ПРОГРАММАСЫ (Президент Шавкат Мирзиёевтиӊ «Жаӊа Өзбекстан раўажланыў стратегиясы» атлы китабы қарақалпақ тилинде басылып шықты)

Абаев, С. · Якубов, М.

саҳ. 3–4

BASLAWÍSH KLASSLARDA SABAQ PROCESINDE INTERAKTIV METODLARDAN PAYDALANÍW IMKANIYATLARÍ

Abdalieva, P.I.

саҳ. 5–7

IJTIMOIY HAYOTDA MA’NAVIY- ESTETIK TARBIYA

Abdimuratova, N.P.

саҳ. 7–8

BО‘LAJAK MUTAXASSISLARNI INNOVATSION FAOLIYATGA TAYYORLASHNING TASHKILIY-TUZILMAVIY MODELI

Axmedov, J.R.

саҳ. 8–10

ОЛИЙ ҲАРБИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ҲАРБИЙ ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ ТАЙЁРЛАШ ТИЗИМИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА ҲАЛҚАРО ТАЖРИБАНИНГ ТАҲЛИЛИ

Акбарходжаев, К.А.

саҳ. 10–12

ЭЛЕКТРОН ТАЪЛИМ РЕСУРСЛАРИ ВОСИТАСИДА АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ КАСБИЙ ФАОЛИЯТГА ЙЎНАЛТИРИБ ЎҚИТИШНИНГ ДИДАКТИК ИМКОНИЯТЛАРИ

Алламбергенова, M.X.

саҳ. 12–15

INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARNING O‘QISH-BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH

Annayeva, M.R.

саҳ. 15–17

TA’LIMNI INDIVIDUALLASHTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI

Arzikulova, S.F.

саҳ. 17–18

BENEFICIAL LITERARY WORKS IN TEACHING ENGLISH

Atadjanova, D.A. · Omarova, N.M.

саҳ. 18–19

SUN’IY INTELLEKT TIZIMLARIDAN FOYDALANISHNING TA'LIM TIZIMIDAGI O‘RNI

Azimova, Z.E. · Abdujabborov, M.V.

саҳ. 20–21

TAYM-MENEJMENT TA’LIM FAOLIYATINI SAMARALI TASHKIL ETISH VOSITASI SIFATIDA

Bekniyazov, B.S.

саҳ. 21–23

AJDODLAR MEROSI – BUYUK QADRIYAT

Ergasheva, G.M.

саҳ. 23–26

ИЛИМИЙ ИЗЕРТЛЕЎДИҢ ТЕОРИЯЛЫҚ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ МАШҚАЛАСЫН ИСЛЕП ШЫҒЫЎДА АБУ РАЙХАН БЕРУНИЙДИҢ ҚОСҚАН ҮЛЕСИ

Есназарова, З.Б. · Тлеумуратова, З.М. · Утемисов, А.А.

саҳ. 26–27

АКРОБАТИКА МАШҚЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ УСЛУБИЯТИ

Ешбаев, А.Ж. · Утениязова, Ш.Б.

саҳ. 28–29

QARAQALPAQ XALÍQ QOSÍQLARÍNÍŃ RAWAJLANÍWÍNDA KOMPOZITOR Ǵ.AMANIYAZOVTÍŃ TUTQAN ORNÍ

Eshbaeva, G.

саҳ. 29–32

TA’LIM SOHASIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI JORIY QILISH – IJTIMOIY PEDAGOGIK ZARURIYAT SIFATIDA

Xamzayev, Х.Х.

саҳ. 32–34

“TAORIFI MUSLIMIN” JURNALIDA TURKISTONDAGI ISLOHOTCHILIK JARAYONLARINING YORITILISHI

Xasanov, A.O.

саҳ. 34–36

DEVELOPMENT OF THE BASICS OF FINGERING TECHNIQUE IN THE PIANO STYLE OF G.DEMESINOV'S MUSIC

Hojametova, G.I.

саҳ. 36–38

ҚАРАҚАЛПАҚ ТОЙЛАРЫНДА ѲЗ АРА ЖӘРДЕМ ДӘСТҮРИНИӉ ӘҲМИЙЕТИ

Хожаниязова, Г.М.

саҳ. 38–41

РОЛЬ САПАРБАЯ ПАЛВАНОВА В КАРАКАЛПАКСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ

Жумабаев, А.Е.

саҳ. 41–42

THE ROLE OF DIGITAL TRANSFORMATION IN EDUCATION

Narimbetov, M.

саҳ. 42–44

ELEKTRON TA’LIM RESURSLARI INNOVATSION O‘QITISH USULI SIFATIDA

Nurmaxanov, K.E.

саҳ. 44–45

TIBBIY TA’LIMDA GENDER TENGLIK MASALALARINING O‘ZIGA XOS JIHATLARI

Ortiqova, N.M.

саҳ. 46–47

OQİTİWDA KOGNITIV PEDAGOGIKALİQ TEXNOLOGIYALARDİŃ ORNİ HÁM ÁHMIYETI

Pazılov, M.A.

саҳ. 48–49

JOQARÍ OQÍW ORÍNLARÍNDA BILIM SAPASÍN ASÍRÍW MÁSELELERI

Sabirova, M. · Yerejepov, М.

саҳ. 49–50

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АСТРОНОМИЧЕСКИХ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Сейтмуратова, Г.

саҳ. 51–52

ҲАМЗА ҲӘКИМЗАДА НИЯЗИЙДИҢ ТӘЛИМ-ТӘРБИЯЛЫҚ ОЙ-ПИКИРЛЕРИ

Сейтмуратов, Қ.

саҳ. 52–53

ЛИНГВИСТИК КОМПЕТЕНЦИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА АМАЛ ҚИЛИНАДИГАН Принциплар

Тажбенова, С.С.

саҳ. 54–55

BOLAJAQ MUZÍKA MÁDENIYATÍ PÁNI OQÍTÍWSHÍLARÍNA SAZ ÁSPABLARÍN SHERTIWDI ÚYRETIWDIŃ ZÁRÚRLIGI HÁM ÁHMIYETI

Tajetdinova, S.M.

саҳ. 55–57

МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВЫМ АКТАМ В РАМКАХ ПРАГМАДИДАКТИКИ

Тажимбетова, Г.

саҳ. 57–58

NUTQI TO‘LIQ RIVOJLANMAGAN BOLALAR MULOQATINI ERTAKLAR ASOSIDA RIVOJLANTIRISH VA UNING NATIJALARI

Tajimuratova, K. · Tajimuratov, A.

саҳ. 58–61

PSIXOLOGIYALÍQ METODIKALARDÍ QAYTA ISLEWDE ZÁRÚRLI STATISTIKALÍQ MAǴLÍWMATLAR

Turdımuratova, A. · Turdımuratova, A.

саҳ. 61–63

ЭСТЕТИКАЛЫҚ ТӘРБИЯ – ҲӘР ТӘРЕПЛЕМЕ РАЎАЖЛАНҒАН ДӨРЕТИЎШИ ИНСАННЫҢ ҚӘЛИПЛЕСТИРИЛИЎИНИҢ ТИЙКАРЫ

Уразимова, Т.В.

саҳ. 63–65

BO‘LAJAK KIMYO O‘QITUVCHILARNI INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TAKOMILLASHTIRISH METODIKASI

Ajieva, M.B. · Dauekeeva, G.U.

саҳ. 66–67

TEACHING MATHEMATICS FOR JUNIOR SCHOOL CHILDREN IN DEVELOPING EDUCATION SYSTEM

Esbosinov, R.E.

саҳ. 68–69

OLIY TA’LIM MUASSASALARDA TASVIRIY SAN’AT FANI DARSLARIDA NATYURMORT ISHLASHNING SODDALASHTIRILGAN USULLARI

Dushabayeva, G.M.

саҳ. 70–71

ИНФОРМАЛ ТӘЛИМ ТИЙКАРЫНДА ИНФОРМАТИКА ОҚЫТЫЎШЫЛАРЫНЫҢ ҚӘНИГЕЛИГИН АРТТЫРЫЎ МЕТОДИКАСЫ

Жолдасова, К.Ж.

саҳ. 71–73

METHODS OF TEACHING OF THE RUSSIAN LANGUAGE IN THE KARAKALPAK PRIMARY SCHOOL

Khodjaniyazova, A.A.

саҳ. 73–75

TOPOLOGIYA ELEMENTLERIN OQÍTÍW USÍLLARÍ

Qaypnazarova, G.X.

саҳ. 76–78

ПРИНЦИПЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Менлимуратова, Э.А.

саҳ. 78–81

O‘QUVCHILARNI BAYON VA INSHO YOZISHGA O‘RGATISHNING O‘ZIGA XOS JIHATLARI

Najimova, A.D.

саҳ. 81–82

ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РАБОТЕ С АРИФМЕТИЧЕСКИМИ ЛАБИРИНТАМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Сапарова, А.А. · Утеулиев, Ш.Б.

саҳ. 83–84

MOTOR ALALIYALÍ BALALARDÍŃ PSIXOMOTOR ÓZGESHELIKLERI HÁM OLARDÍŃ SOYLEWINDEGI NUQSANLARÍ

Ajimova, Z.G.

саҳ. 85–86

СПОРТ ЖАМОАЛАРИДА ПСИХОЛОГИК ХИЗМАТ КЎРСАТИШНИНГ НАЗАРИЙ-МЕТОДОЛОГИК АСОСИ

Арзимбетов, Т.

саҳ. 86–89

o‘spirinlik yosh davrida tafakkur jarayoniga ta’sir etuvchi psixologik omillar

Djolimbetova, M.M.

саҳ. 89–90

O‘SMIR FUTBOLCHILAR FAOLIYATIDA CHIDAMLILIK VA IRODA KUCHINI RIVOJLANTIRISH

Xaitov, A.U.

саҳ. 91–93

ШАХСНИ ТАҲЛИЛ ҚИЛИШНИНГ КОНСТРУКТИВ МОДЕЛИ

Хужаев, Ф.А.

саҳ. 93–96

SHAXS TASHABBUSKORLIGINING O‘RGANILGANLIK DARAJASI

Jurayeva, H.A.

саҳ. 96–97

PSIXOLOGIK MANBALARDA PROFESSOR-O‘QITUVCHILAR KASBIY RIVOJLANISHIDA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISH MASALALARINING YORITILISHI

Raximov, B.A.

саҳ. 98–99

RAXBAR KADRLARNING INNOVATSION YETAKCHILIGINING IJTIMOIY PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Saparov, Sh.B. · Nurabullaev, T.A.

саҳ. 100–101

ПСИХОЛОГИЯ ФАНИНИНГ ДОЛЗАРБ ВАЗИФАЛАРИДАН БИРИ

Турсунов, Л.С.

саҳ. 101–103

SHAXSDA RUHIY VA JISMONIY SALOMATLIK

Zaripov, O.M.

саҳ. 103–105

ТАЪЛИМ ВА ТАРБИЯ МУАММОЛАРИГА БАҒИШЛАНГАН ТЎПЛАМ

Қурамбоев, Каримбой

саҳ. 106–107

← Ҳамаи мақолаҳо

Бойгонӣ

2026

№ 5-3 41 мақола

№ 5-2 27 мақола

№ 5-1 26 мақола

№ 4-3 44 мақола

№ 4-2 29 мақола

№ 4-1 30 мақола

№ 3-3 36 мақола

№ 3-2 30 мақола

№ 3-1 35 мақола

№ 2-3 37 мақола

№ 2-2 33 мақола

№ 2-1 30 мақола

№ 1-3 36 мақола

№ 1-2 27 мақола

№ 1-1 28 мақола

2025

№ 8-2 42 мақола

№ 8-1 41 мақола

№ 7-2 43 мақола

№ 7-1 45 мақола

№ 6-2 43 мақола

№ 6-1 42 мақола

№ 5-2 44 мақола

№ 5-1 43 мақола

№ 4-2 48 мақола

№ 4-1 48 мақола

№ 3-2 43 мақола

№ 3-1 42 мақола

№ 2-2 40 мақола

№ 2-1 36 мақола

№ 1-2 38 мақола

№ 1-1 43 мақола

2024

№ 6-1 51 мақола

№ 6-extra 57 мақола

№ 6-2 52 мақола

№ 5-2 54 мақола

№ 5-1 47 мақола

№ 4-2 54 мақола

№ 4-1 52 мақола

№ 3-2 53 мақола

№ 3-1 50 мақола

№ 2-2 53 мақола

№ 2-1 48 мақола

№ 1-2 54 мақола

№ 1-1 47 мақола

2023

№ 4-2 55 мақола

№ 4-1 46 мақола

№ 3-2 55 мақола

№ 3-1 53 мақола

№ 2-extra 55 мақола

№ 2-2 62 мақола

№ 2-1 60 мақола

№ 1-2 55 мақола

№ 1-1 68 мақола

2022

№ 4-2 58 мақола

№ 4-1 68 мақола

№ 3-2 63 мақола

№ 3-1 53 мақола

№ 2-2 74 мақола

№ 2-1 63 мақола

№ 1-2 50 мақола

№ 1-1 63 мақола

2021

№ 1-2 48 мақола

№ 4-2 50 мақола

№ 4-1 58 мақола

№ 3-2 46 мақола

№ 3-1 51 мақола

№ 2-2 57 мақола

№ 2-1 53 мақола

№ 1-1 58 мақола

2020

№ 2-2 54 мақола

№ 4-2 54 мақола

№ 4-1 50 мақола

№ 3-2 46 мақола

№ 3-1 49 мақола

№ 2-1 50 мақола

№ 1-2 61 мақола

№ 1-1 46 мақола

2019

№ 4-2 56 мақола

№ 4-1 57 мақола

№ 3 48 мақола

№ 2 57 мақола

№ 1 52 мақола

2018

№ 4 49 мақола

№ 3 58 мақола

№ 2 53 мақола

№ 1 50 мақола

2017

№ 4 52 мақола

№ 3 46 мақола

№ 2 43 мақола

№ 1 56 мақола

2016

№ 4 57 мақола

№ 3 55 мақола

№ 2 58 мақола

№ 1 50 мақола

Ҳайати таҳририя

Ҳайати таҳририя эълон нашудааст

Ҳайати таҳририя аломати асосии шаффофияти маҷалла аст. Нашрияҳое, ки онро эълон намекунанд, ба манбаъҳои байналмилалӣ қабул намешаванд.